Для того, чтобы участвовать в политической жизни страны надо знать ее историю, разбираться в общественном и политическом устройстве. Этим вопросам и был посвящен брейн-ринг «Общество. Выборы. Власть», участниками которого стали учащиеся 10 классов КСШ № 1. Ребята разделились на две команды «Гражданский контроль» и «Честный выбор», им предстояло пройти шесть раундов разных по уровню сложности.

Брейн-ринг оценивало жюри в составе библиотечных специалистов.

Были как командные задания, так и лично для капитанов. В первом раунде ребятам необходимо было ответить на вопросы ведущих. Вопросы были разные по уровню сложности, например «что такое референдум?», «какие юридические документы регламентируют избирательное право?» и многое другое. Некоторые задания вызывали у ребят определенные затруднения, но, тем не менее, всем было весело и интересно.

Большой интерес у участников игры вызвал этап конкурса «Политический портрет». Ребята выбирали одного из политических деятелей страны и давали его подробную характеристику. Наиболее интересным был ответ команды «Гражданский выбор». Участники представили полный политический портрет Ивана Грозного, рассказали не только о плюсах и минусах его правления, но и охарактеризовали личностные качества, подчеркнули свое отношение к политическому лидеру.

Капитаны команд также показали свои знания по избирательному праву. За одну минуту им необходимо было ответить на предложенные вопросы. Многие вопросы были достаточно сложными, но по ответам соревнующихся было видно, что к турниру команды готовились заранее.

Атмосфера на мероприятии была деловая и в то же время азартная. Команды и болельщики активно включились в интеллектуальное состязание.

Во время подготовки команд к следующим этапам игры, болельщики приняли участие в тестирование «Могу ли я занимать должность Президента?».

Хорошие знания по процедуре голосования ребята проявили в блиц-турнире «Выборы: вчера и сегодня». Игрокам были предложены ряд вопросов, поднятие таблички команды означало готовность дать ответ на вопрос. Жюри фиксировало правильные ответы и учитывало количество баллов команды.

Далее брейн-ринг продолжил конкурс видео вопросов. Внимание команд было сосредоточено на мультимедийном экране, где были показаны видеосюжеты правонарушений на избирательных участках. Команды должны были найти ошибки и дать аргументированный ответ.

В последнем раунде брейн-ринга «Ты мне – я тебе» команды задавали друг другу вопросы, например «Что такое муниципальное образование?», «Как можно агитировать?». Команды активно обсуждали и давали обоснованные ответы на вопросы. Жюри внимательно слушало ответы участников игры и давало определённые заслуженные баллы.

По итогам состязания победа досталась команде «Честный выбор». Все ребята получили грамоты и памятные подарки. Форма мероприятия участникам очень понравилась. По словам самих ребят брейн-ринг позволил им расширить кругозор в области избирательного права, познакомиться с юридическими документами, с правами и обязанностями граждан.